1. 巧克力蛙npc第二天，应怎么做糯米食品？

我是蘑菇酱小食光，糯米类制品是蘑菇酱家一直常备的食物，几乎每周都会做糯米类的食物。

不信你来看蘑菇酱小食光的视频，很多都是以糯米粉为原料的食物。

糯米粉的用途很广泛，蘑菇酱经常做的食品有：红糖糯米丸、白糖菓、红豆糯米炸、多芒小丸子等，每个做法都非常的简单，就是厨房新手也能做得出，但是味道都很不错。

下面分享一下详细的做法。

红糖糯米丸子

准备材料：糯米、红糖、白糖、芝麻。

制作步骤：

1.糯米粉加入清水和适量的白糖，和成光滑的面团，盖上保鲜膜醒发20分钟左右。

这里要提醒一下大家，白糖不需要加太多。因为后面还要加红糖，太甜的食物对身体不好。

2.糯米面团搓成合适大小的小丸子，像下汤圆一样煮熟。

为了防止糯米丸子粘连，让它的口感更Q弹，所以煮熟后要放入到凉水中浸泡备用。

3.锅中加入半碗的清水和适量的红糖（红糖根据自己的口味来调整，喜欢甜的就可以多加一些），熬到浓稠后加入糯米丸子，让丸子和红糖均匀的混合在一起。

4.撒上芝麻就可以出锅了。

这款红糖糯米丸子特别适合生理期的女生食用，暖心又暖胃。

白糖菓

白糖菓是之前一部大火好剧《想见你》中，男主李子维非常喜欢吃的一种食物，看了剧之后蘑菇酱就复刻了简易版的白糖菓，外酥内糯真的太美味了。

准备材料：糯米粉、白糖、花生

制作步骤：

1.100克糯米粉中加入60克清水和20克白糖，和成光滑的面团，醒发20分钟。

2.花生用平底锅炒熟，去皮磨碎。按照1:1的比例加入白糖，搅拌均匀备用。

3.醒发好的糯米面团分成6等份，搓成长条后按扁，拧成麻花状。

4.锅中加油，油5成热（放入筷子，筷子周围有细密的小泡泡就是五成热），加入糯米团，小火慢慢炸，炸到表面有一些金黄就可以捞出控油了。

温馨提示：糯米高温特别容易裂开，所以一定要小火慢慢来哦。

5.炸好的糯米麻花，撒上花生白糖就是台湾著名的小吃白糖菓了。

白糖菓的外皮酥脆，内里是软糯糯的，再加上花生的清香，吃起来特别的满足。

红豆糯米炸

红豆糯米炸的做法跟白糖菓有一些相似，不同的是这次的糯米中包了甜蜜蜜的豆沙馅。

准备材料：糯米粉、牛奶、白糖、豆沙。

制作步骤：

1.100克糯米粉中加入80克的温牛奶，活成光滑的面团，醒发2分钟。

2.糯米面团醒发的时候，把豆沙团成小丸子，一般6个就可以了。

3.将醒发好的糯米面团分成6等份，按压成小圆饼，将豆沙放入其中，团起来，做成长方形。

4.锅中加油，油5成热（放入筷子，筷子周围有细密的小泡泡就是五成热），加入糯米团，小火慢慢炸，炸到表面金黄就可以捞出控油了。

5.炸好的红豆糯米炸撒上一些白糖，就可以吃了。

红豆糯米炸一定要趁热吃，糯米的清香、红豆的甜蜜和牛奶的香味融合在一起，是一道老少咸宜的小吃哦。

多芒小丸子

多芒小丸子是蘑菇酱特别喜欢的，冰冰凉凉，酸酸甜甜是一道特别适合夏天的甜品。

准备材料：芒果、酸奶、糯米粉。

制作步骤：

1.准备4个小芒果或1个大芒果，取果肉。

取部分果肉切成小方块，放在一旁备用。剩余的果肉加入酸奶，放入料理机中打碎。

2.糯米粉加入适量的水和一点白糖，活成光滑的面团，做跟芒果块差不多大小的小丸子。

3.锅中烧水，水热后下入糯米丸子，丸子煮熟后捞出放入冷水中放凉。

4.准备一个容器，倒入芒果酸奶，再加入糯米丸子和芒果块，多芒小丸子就做好了。

甜品店买多芒小丸子，一般都要20元左右一份，有些贵。

后来发现这个多芒小丸子其实在家也能做，做法特别简单而且也好吃，省了好多的钱。

红薯丸子

糯米粉也是做蘑菇酱家做红薯丸子的重要材料，这个做法更简单。

准备材料：红薯、糯米粉、白糖、鸡蛋、面包糠。

制作步骤：

1.红薯去皮，切成片，上锅大火蒸30分钟，直到红薯完全熟透。

2.煮熟的红薯稍微放凉后倒入保鲜袋中，用擀面杖压成红薯泥，越细越好哦。

3.红薯泥放入碗中，加入一勺炼乳和适量的糯米粉，搅拌均匀。

温馨提示：

a.没有炼乳可以用牛奶和糖来代替，牛奶不要加太多哦。

b.糯米粉要根据红薯的吸水性来确定，一般加到红薯泥可以团成小团子就可以了。

4.处理好的红薯泥团成大小合适的小团子，放入蛋液中滚一圈，再裹上一层面包糠。

5.烤箱180度烤15分钟或者用油炸都是可以的。

做好的红薯丸子外酥里软，一口一个特别方便，是小孩子都喜欢的零食。

以上就是蘑菇酱的分享了， 是不是每一种糯米食物都非常的简单呢，以上的食物做法步骤都在蘑菇酱小食光有详细的视频介绍哦。

其实糯米粉能做的食物还有很多，蘑菇酱也在不断的探索发现，一旦有了新做法会继续分享给大家的。

希望以上回答能有所帮助，我是蘑菇酱小食光，热爱美食分享美食，关注我，我们一起吃好吃的吧。

2. 哈利波特里梅林是谁？

巧克力蛙上的巫师。魔法世界经常使用的“Merlin’s beard”和“What in the name of Merlin!”类似这样的说法表示感叹之情。梅林是凯尔特传说中永恒之王——亚瑟王的挚友。传说就是梅林指引亚瑟王得到了圣剑，并统一了英格兰。《亚瑟王》和《梅林传奇》等多部影视剧中梅林都出现过，只是亚瑟王和梅林是否是真实存在的人物就不得而知了。根据PotterMore中斯莱特林学院的欢迎信得出：梅林曾在霍格沃茨上学，且学院就是斯莱特林

3. 巧克力鱼又叫什么？

巧克力鱼又叫巧蛙

巧克力娃娃鱼

巧克力娃娃鱼（学名：Carinotetraodon travancoricus），别称巧蛙。身体颜色会随着情绪、光线变化而变化，一会深黄、一会淡黄，背上几块墨黑的斑纹随着体色变化形成一个鲜明的色彩组合，非常漂亮、可爱。最大体长约3cm。喜欢啃咬其它鱼的尾巴和鱼鳍，产在印度西南方彭霞河，对水质要求不高且适应力强。

外形特征

巧克力娃娃鱼是世界上最小的观赏性鱼类，身上有很多蓝色的斑点，并且闪着光泽。巧克力娃娃鱼的颜色不仅好看而且还变换无穷，它们情绪的变化会带动着身体颜色跟着一起变化，一会儿浅黄，一会儿又呈现出深黄色。

4. 孩子最喜欢看哪些绘本？

为宝宝选择一本好绘本，是当代父母的必备技能。可是面对庞大纷杂的绘本图书海洋，很多新手爸妈常常望洋兴叹，不知如何下手。

除了参照各种童书获奖书单，其实好的绘本还具有一些突出的特点，爸爸妈妈只要在一本绘本中get到其中一两个特点，就可以确认这是一本好绘本，可以立刻入手，毫不犹豫。

1.好的绘本语言具有韵律节奏感。

对于处在语言敏感期的小宝贝来说，具有韵律、节奏感的语言最符合孩子的语言喜好。

比如绘本《你喜欢》，全文都是排比句，最能体验语言的气势和美感。

随手摘取其中的几个句子：“你喜欢在城堡上吃晚餐，在热气球上吃早餐，还是在船上喝茶……你喜欢被强迫去吃蜘蛛羹、蚯蚓饺、毛虫糊、还是喝蜗牛汁……”排比句加上新奇大胆的想象力，让孩子在夸张而又荒诞不经的情节中认识了生活中的各个层面：城堡、热气球、船、茶；晚餐；早餐；蜘蛛、蚯蚓、毛虫、蜗牛……

2.好的绘本情节具有游戏互动性。

比如《打开伞》是一本图文儿歌集，其中的儿歌既朗朗上口，又可以和孩子配合游戏。如《小馒头》中的“捏一捏，揉一揉，做了两个小馒头，蚂蚁爬过来咬一口！”节奏和韵律非常适合和小婴儿一边朗读，一边和孩子做亲密互动的抚触操。

3.好的绘本内容具有提升认知作用。

《首先有一个苹果》这本绘本，从“首先有一个苹果”开篇，

“两条虫子从里面钻了出来，”

“三只鸟想吃那些虫子。”

“四个猎人打那些鸟。”

“五只狗去找那些鸟。”

“就在这时，从森林里出来了六只熊。”

“七条小船停在岸边。”

“八只乌龟撞上了小船。”

“九条鱼救了猎人。”

“猎人扔出十个蜂窝。”

“数不清的蜜蜂从蜂窝里飞了出来。”……

这些原本不相关的事物通过故事情节的展开，不仅逻辑自然地联系到一起，还让孩子们学会了1-10 个数字，懂得了什么是“数不清”，让孩子的数理逻辑认知得到提升。

4.好的绘本形式具有创意趣味性。

比如《变色龙捉迷藏》，这本由日本米津祐介创作的图画书，就像一件精美好玩的玩具。封面上有一只变色龙，他的名字叫巴弟，封面右侧有一个转盘，只要转一下，巴弟就会变颜色，各种颜色都有，这对小宝贝来说太奇妙了。这样的封面，怎么能不吸引小宝贝呢？

但是故事情节就更有趣了，小宝贝在阅读过程中可以拉一拉、转一转、看一看，和故事发展形成互动，变色龙会因为小宝贝在边玩边阅读的过程中不断改变自己，不仅能够感受的变色龙的可爱和故事的快乐，还可以锻炼宝宝辨识颜色，手眼协调，多方面发展。

再比如《骑鹅旅行记》和《柳林风声》是全景立体书，故事讲到最后，突然翻到立体画面的一页，孩子忍不住惊叹“哇！原来这就是故事里讲的样子啊！”

这种立体书对于激发孩子的想象力和空间思维也很有帮助，特别有一种眼前一亮的趣味性。

5.好的绘本情感、思想具有文学、美学享受。

比如《猜猜我有多爱你》这本经典绘本，在我和孩子第一次读的时候，就被书里的画面和情感深深地打动：小栗色兔子该上床睡觉了，可是他要大兔子“猜猜我有多爱你？”大兔子说“这我可猜不出来。”于是小兔子用一系列夸张而又憨态可掬的动作去度量自己对大兔子的爱，可是每一次大兔子都更胜一筹。

最后小兔子太困了，他说完“我爱你一直到月亮那里。”就闭上眼睛睡着了。

“哦，这真是很远，”大兔子说，“非常非常的远。”

大兔子把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声说：“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”

读完这一段，也就是故事的结尾，我和女儿都觉得太美好了，以至于很长一段时间里，我们每天都会读一遍这本绘本。

大兔子和小兔子的互动方式多么像每天晚上妈妈和宝贝的睡前互动呢，小兔子的每一句话、每一个动作，都透露着可爱的孩童本真；而大兔子的语言和动作，则透漏和弥散着细腻深情的母爱。

直到最后一句“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上，回到这里来。”这一句的浪漫让我回味好久——是啊，只有妈妈的爱能够如此超越时间和空间的限制，且在行文中形成一种韵味悠长的回环往复之感，让人深深慨叹语言文字的美好和魅力。

这样的绘本，拥有超高的文学、美学价值，也会在孩子的心里埋下幸福美好的种子。

以上就是好的绘本所具有的特点。当然任何一本绘本不可能具备所有的优点，只要满足其中一两个特点，且没有大的缺憾弊端，就可以入手。

5. 米小圈马小跳一类书籍适合孩子看吗？

谢邀。

我是维尼妈妈沐滢，我来回答这个问题：

米小圈、马小跳都是孩子们熟知的童书IP，内容贴近小学生的生活，且大多为注音版，对于孩子在阅读同时练习拼音阅读也能起到帮助的作用。

但是这两套书在内容上并不能算是经典上乘之作，因此在家长给孩子选书的时候，我们会听到两种声音：

第一种，这种书是文化快餐，并不能给孩子提升文学素养，读这样的书就是在浪费时间；书中内容三观不正，对孩子有负向引导；

第二种，孩子别的书不爱看，通过“米小圈”培养起了阅读兴趣，和同学之间也有谈资，还提升识字量，挺好的！孩子没什么不能看的！

因此，从单一角度说米小圈、马小跳是否适合孩子，都不算全面。

若您来问我，我会告诉你，作为给孩子看的童书，它们没什么不能读。

但是怎么读，读多久，我们可以根据不同孩子的阅读基础、阅读侧重点来分析，这种书究竟是否适合你家孩子。

儿童文学作家童喜喜在《喜阅读出好孩子》一书中，将阅读分成必经的三个阶段：

1、低级阶段

重在激发孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读。

这一阶段的阅读特点，强调娱乐性，趣味性。

挑选图书时，投其所好。对方喜欢什么，就尽量给对方提供什么，让对方觉得读书是有趣的，激发起内在的动力。

2、中级阶段

重在提高数量，让人养成习惯。

挑选图书时，要注意从图多渐渐变成字多，注意图书内容的轻松、流畅、易懂，让对方觉得读书是轻松的，可以囫囵吞枣。

不要强求阅读中字词句如何规范，要重视养成在生活中不断发现问题、有了问题习惯找书解决的习惯。

3、高级阶段

重在加强质量，让人训练思维。

挑选图书时，务必注意经典性，注意离开阅读舒适区，提高阅读能力。从具体方法上，就要注意图书的分主题阅读、深度探讨。

很多赞同孩子读“米小圈”、“马小跳”的家长，有一个共同的特点：

孩子的学龄前时期阅读几乎空白、没有从小养成良好的阅读习惯，到了小学之后阅读能力追不上，撒不下心来读书，又急于培养起孩子的阅读兴趣。

当孩子遇上米小圈时，他们着迷了，也因此而激发起阅读兴趣。家长们也很高兴地看到孩子坐得住，读得下去。

这也正是孩子进入了阅读的低级阶段。

但也并不是所有的孩子都如此。

有的孩子从小就养成了良好的阅读习惯，在学龄前就饱读经典绘本及桥梁书。

那么，“米小圈”仅仅是阅读口味的调剂，可读可不读，读多了，真的就是浪费时间了！

一般来说，孩子在小学二年级完成阅读低级阶段。

那么阅读基础好的孩子，在二年级即可进入中级甚至高级阶段（我在实践中碰到了二年级可以阅读刘慈欣《超新星纪元》、五年级读《万历十五年》的孩子）。

这些孩子能达到的阅读水平也绝非吹牛，而是每个孩子的基础不同，步调有快有慢，因此，不可同日而语。

那么，让阅读能力强的孩子还停留在培养兴趣、只强调娱乐性、趣味性的阶段，显然从孩子自身角度出发，都觉得“吃不饱”了。

米小圈类读物属于童书中的“快餐”。如果本着培养兴趣的角度出发，孩子感兴趣去阅读，我们做家长的自然要鼓励。

但想通过阅读这样的书来提高孩子的文学水平、提升阅读能力、包括应用在作文上，效果照比经典儿童文学要差一大截。

我和孩子通读“米小圈”，发现语言都很“电视剧化”，遣词造句上以轻松、有趣为主，就是让孩子看一个哈哈乐，没有什么可圈可点的语句能让孩子内化。

我对任何一类童书都本着包容的态度带孩子去阅读。

因为读书就像吃饭一样，我们不可能总吃大餐，偶尔也会吃一次快餐，改一改口味。

每个孩子的阅读水平也不能永远停留在低级阶段，想要向高级阶段迈进，也必将改变阅读内容，在阅读兴趣的基础之上，阅读更为经典的读物。

因此，“米小圈”类童书在我和孩子的阅读中，是有一定的比例的。

(米小圈在我家的书架上仅占很小的比例）

我的女儿今年4岁半，她已经读过《米小圈上学记》一年级。

因为她现在还没有涉及到拼音的学习，偶尔阅读这套书，重点在读图+读字。

当她读“米小圈”的时候，我问她故事好玩吗？有什么有趣的事呢？

她会点头说好玩，总是会说：米小圈好倒霉啊！说完会哈哈大笑一阵。

但是，大部分时间，她依旧是在阅读经典绘本、桥梁书。“米小圈”占我们家藏书总体的1%，阅读时间仅占总体阅读时长的5%。

更多的时间，孩子除了阅读经典绘本以外，还会阅读：

宫泽贤治的《小森林童话》（彭懿翻译）、

安房直子的桥梁书《绿蹦蹦》、《白釉砂锅的故事》、

矢玉四郎的《晴天有时下猪》系列（彭懿翻译）

艾诺·洛贝尔的《青蛙和蟾蜍》系列。

由“米小圈”培养起阅读兴趣的孩子，也不妨在此基础之上阅读我刚刚提到的这几套书。

尤其是《晴天有时下猪下猪》系列，被评为“日本幻想儿童文学”荒诞小说的经典。

我和孩子在通读的时候，不仅被故事的趣味性深深吸引，更深深折服于作者的想象力。

若是孩子到了二年级，在米小圈的基础上可以阅读：

罗尔德·达尔的《了不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》、

花袜子小乌鸦系列里的《小海伦的秘密》、《我和小姐姐克拉拉》、

《大盗贼》系列、

《猫哈拉商店》等……

当然，给孩子选择读物也不仅仅限于儿童文学类读物。

日本脑科学家茂木健一郎结合自己的专业知识，提出“读书的第一个绝对关键点”：他认为“杂食”，不分领域地杂读至关重要。

一个人沉浸于各种领域，才能发现自己究竟会为怎样的事物心动，真正相信的是什么。——茂木健一郎

孩子可以借此阅读兴趣来涉猎历史、地理、艺术、数学、建筑等不同领域的童书。

例如阅读《写给孩子的山海经》、《DADA全球艺术启蒙系列》（绘本）、DK科普系列的图书……

说不定，孩子在泛泛地涉猎各个领域之后，会对自己感兴趣的部分深入阅读研究。

世界上从没有单一的激发孩子阅读兴趣的方法；

把一个从1岁就开始带领孩子阅读的家长使用的方法、阅读书单，照搬到一个从6岁才开始培养阅读习惯的孩子和家长身上，同样行不通。

孩子的阅读从来离不开父母的指导和帮助。

米小圈里的“负向引导”，其实都可以成为亲子沟通间的谈资和行为引导。

父母不能把书扔给孩子就什么都不管了，而是和孩子在阅读是时候谈论“你认为米小圈这么做对吗？”、也可以明确告诉孩子“米小圈的这个行为不好哦！”

“米小圈”能不能读不是关键问题，关键是家长如何带领孩子进阶阅读的第二、第三阶段，而不是让孩子一味地沉浸在最原始的满足乐趣的阶段。

希望我的回答对你有帮助。

6. 哈利波特巧克力蛙什么味道？

哈利波特巧克力蛙是一种非常受欢迎的甜点，它的味道是非常独特的。巧克力蛙的外层是由浓郁的牛奶巧克力制成的，内部则填充有软糯的果冻。当你咬下去时，会第一时间感受到牛奶巧克力的香味，然后果冻的甜味会在口中弥漫开来，让你不禁想起了童年的味道。总的来说，哈利波特巧克力蛙的口感和味道都非常棒，绝对值得一试。

7. 喜欢一个男生？

大家好，我是治愈姐

表白这个事说了又怕尴尬，哈哈哈，好像每个人都是一个胆小鬼，小时候不敢一个人睡，长大了不敢跟喜欢的人表白，老了不敢拿身体去折腾。有时候感觉最近几年越过越魔幻，既不知道这二十多年怎么活过来的，也不知道未来在哪，不上不下的岁数让人不知所措……

我觉得喜欢就一定要说出来，选个合适的地方，合适的场景，表白的时候心肯定是嘭嘭嘭的跳个不停的，特别是女生他男生表白，表白前要做好一点心理准备

1

要么你喜欢他，他刚好也喜欢你，那表白成功率就是稳了。

2

你单方面的喜欢，而刚好他又没有女朋友，表白后刚好又心动了，就会有想和你恋爱。

3

表白后如果被拒绝后双方尴尬，你会以什么方式接受。

之前接到一个粉丝私信说过这样的一件事，她说以前她对喜欢的男生表白过，那年刚好桃花开，一大群好友男男女女都有，都说要一起去碰碰桃花运，每一次我见到他她都会问:你女朋友呢？

他都会笑着跟我说:我还没有女朋友啊，要不把你自己介绍给我好了。

她也笑着跟他说:好啊，那有空带我去见你爸妈，哈哈哈哈……

就这样玩笑开了几年，她自己很喜欢那个男生，一直不敢表白，到情窦初开被别的男生表白了她，到快结婚那时候收到了以前喜欢的男生的电话，他说:我妈想要你当他儿媳妇。而她心里一揪，便劈头盖脸的大声说了一句:你怎么不早说，眼泪就下来了……但是那边已经快到结婚的日子了，那喜欢她的男生也对她挺好的，所以她选择了将就，而她喜欢的男生到现在也没女朋友。

喜欢就要表白，怎么表白，简单点，直接点就好，不表白就永远不知道后来会怎么样。

她说结婚后那年她跟着一起去看桃花那时候重新跟她以前喜欢的男生表白过，不过说的很小声，男生说:你刚才说什么？重新说一遍。

她说:我没有说什么，只是当年要不是父母拒绝过一次不要那么早谈恋爱……男生说:不是这一句，下一句是什么？她说:不然我早就结婚了，（但其实她自己说的是"不然我早就追你了"），看到以前喜欢的那男生的眼神从透着光到失望，然后她哈哈一笑，就说他，早点找个女朋友，你该有人管了，男生便应了下来，这还用你操心吗？准备好红包就是了……

所以，不管什么时候喜欢，想表白的时候就表白，不行就约他出去喝一杯，干倒他再表白，哈哈哈……听说"今晚月色真美"="我喜欢你"

老子稀罕你 就问你处不处？ 或者 选我恋爱 我超甜。